Na prvi dan dječjeg vrtića Lilah Repuyan bila je uplašena. Približila se suzama, čvrsto je držala majčinu ruku i provizorno prišao školi. Ali kad je vidjela ravnatelja škole Jona Hooda kako stoji na ulaznim vratima s prijateljskim psom po imenu Glazier pokraj njega, Lilah se nasmiješila. Pustila je majčinu ruku, otrčala do psa i počela ga maziti. "Vidjeli ste kako napetost napušta njeno tijelo", kaže Dori Goulet, Lilina majka. "Staklara ju je odmah smirio i nakon toga je bila posve u redu."
Staklar, 7-godišnja mješavina Zlatni retriver-lab, je pas na OŠ Maryland u Bexleyu, Ohio. Hood kaže da Glazierova nazočnost u školi pomaže novim učenicima da se prilagode, stavlja djecu s poteškoćama u lakoću i pozitivno utječe na školu u cjelini.
Dugotrajan, ali vrijedan proces
Prije šest godina, Hood je lobirao u školskom okrugu za psa koji bi pomogao školskim učenicima s posebnim potrebama. Objektni pas je specifičan tip psa koji radi s profesionalcem u posjeti, zdravstvu ili obrazovanju. "Doista sam mislio da je ovo mjesto gdje pas može pomoći", objašnjava Hood.
Nakon što je dobio zeleno svjetlo za pokretanje procesa, Hood se prijavio za psa kroz Canine Companions for Independence, neprofitnu organizaciju koja poboljšava živote osoba s invaliditetom pružajući visoko obučene pse za pomoć.
Proces odobravanja Canine Companions je strog, kaže Hood, a ponekad može potrajati i do godinu dana. Budući da organizacija troši gotovo $ 50,000 trenirajući svakog psa, kritična je dobra utakmica.
Štenci u programu prolaze jednu godinu treninga štenaca plus još jednu godinu obuke za obavljanje specifičnih zadataka za pomoć osobama s posebnim potrebama.
Nakon što je Staklar bio obučen i spreman za početak svog rada u osnovnoj školi Maryland, Hood i školski savjetnik prošli su dva tjedna intenzivne obuke kako bi se uvjerili da razumiju Stijenovu obuku i zapovijedi. "Morate naučiti jedinstvene naredbe i uvjeriti se da mu govorite pravu stvar i koristiti prave riječi", kaže Hood.
Najpopularniji "Kid" u školi
Staklarski tipični dan varira. Kad Hood i Glazier stignu u školu svako jutro, 20 minuta teško igraju u teretani, kaže Hood. - Tako je uzbuđen.Bacamo loptu ili frizbi ili samo trčimo okolo.”Nakon svirke, Hood i Glazier kreću u Hoodov ured kako bi popili vodu i stavili prsluk za pse za pomoć. - Jednom kad je dobio taj prsluk, zna da mu počinje radni dan. Cijelo se lice mijenja - kaže Hood.
Kada je Glazier spreman otići, Hood i pas pozdravljaju studente koji dolaze u zgradu. Hood kaže da Staklar inspirira učenike da se više angažiraju. - Prije toga bili biste sretni kad bi izašli iz djece kad stignu u školu. Sada žele prestati i hraniti staklare i razgovarati. Razgovaraju o svojoj noći ili obitelji ili vikendu”, kaže on. "Prilično je nevjerojatno da se na taj način možemo povezati s njima."
Zatim, ovisno o tome što se događa u zgradi tog dana, Stakločer obilazi.
